中国教师发展基金会主管  西藏自治区报刊出版中心主办

国内统一刊号:CN 54-0014  国内邮发代号:21-819


中国知网数据库(CNKI)全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊
中国万方数据库全文收录期刊
中国龙源数据库全文收录期刊
站内搜索
要闻更多>>
稿件录用公告
编号:D20206618612(陈玉婷) 正在审核中
编号:D202066172412(杨恒) 正在审核中
编号:D2020661658(杨仪) 正在审核中
编号:D202066123948(丁宁) 正在审核中
编号:D202065191324(柳思含) 正在审核中
编号:D20206519131(柳思含) 正在审核中
编号:D202065152058(陆佩华) 正在审核中
编号:D202065152056(金孟霞) 正在审核中
编号:D202065151957(陆佩华) 正在审核中
编号:D202065151824(张晓燕) 正在审核中
稿件查询
  • 文章编号:


《教与学》杂志简介


《教与学(学习周报)》杂志是经国家广播电视总局批准,由中国教师发展基金会主管、西藏自治区报刊出版中心主办的教育类专业学术理论期刊。国内统一刊号:CN 54-0014,国内邮发代号:21-819。主要栏目:教法探究、教学研究、学前教育、实践探索、教育管理、他山之石、教育技术、教学随笔、科教前沿、社科纵横等。

《教与学(学习周报)》杂志系中国教师发展基金会指定会报,重点面向全国一线教育工作者和研究者征稿,论文以教育理论、课改实践、教学研究等选题为主。本刊系中国期刊网来源期刊,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊(光盘版)数据库、龙源期刊网等国内大型学术数据库收录期刊。在本刊发表的论文可在职称评定、晋升考核以及岗位竞聘中起到重要科研认定作用。

《教与学(学习周报)》杂志投稿须知:

1.作者投稿要求:观点新颖,主题明确,层次清楚,数据准确,语言简练,体现科学性、可读性和创新性。字数以2400-10000字符为宜。作者署名人数一般不超过3人。第一作者须附简介(含姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向、地址、邮编、邮箱、电话等),其他作者附单位、地址和邮编。来稿用 word 格式排版,图表等务必准确、清晰、规范。

2.文章学术规范:作者要遵守学术规范、坚守学术诚信维护学术尊严,自觉抵制学术不端行为。所投稿件请保证文章版权的独立性,无抄袭、署名排序无争议、文责自负,请勿一稿多投。基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章,请注明基金项目名称及编号。本刊编辑部有权对录用稿件进行适当的编校处理,刊物出刊后赠当期杂志一册。

3.投稿注意事项:请在网站首页点击“在线投稿”,务必逐项填写,上传word文档。如果题目较长,在填写“文章题目”项时务必精简到15字以内(系统要求)。投稿后,请在网站首页右上角查询核实,看到名字和编号为投稿成功;看不到则为投稿失败。请检查填写题目字数和文章格式(要求word文档)后重投。如遇技术问题,请联系在线Q

《教与学(学习周报)》杂志社投稿专用网站网址如下:


http://www.chinaqkingbjb.com/products.asp?id=5133


http://www.chinaqkingbjb.com/products.asp?id=5134


http://www.chinaqkingbjb.com/products.asp?id=5645


http://www.chinaqkingbjb.com/products.asp?id=5646



教育基本理论研究
论柯尔伯格对杜威道德想象力思想的悬置 刘小柳;高德胜 (1-6)
评价改革是解决教育问题的“钥匙”吗?——从教育评价的“指挥棒”效应看如何反对“五唯” 李鹏 (7-13)
课程与教学研究
论深度学习的教学逻辑 朱立明;冯用军;马云鹏 (14-20)
智能制造时代应用型本科课程开发的创新 刘冰;闫智勇 (21-26)
教师教育研究
教师专业素养:内涵、构成要素与提升路径 黄友初 (27-34)
工作嵌入理论视角下独立教师形成的归因及启示 李伟言 (35-42)
教师轮岗交流意愿影响因素研究 安晓敏;佟艳杰 (43-50)
高等教育研究
我国高等教育研究范式转型及其突破路径 黄巨臣 (51-60)
第二次世界大战前美国一流大学群体崛起启示 王凤玉(61-66)
基础教育研究
2005-2015年中国义务教育均衡性的实证检验——基于生均经费视角 李小球;李琼 (67-74)
我国县域义务教育优质均衡发展的主要困难与对策研究 吴建涛 (75-82)
学前教育研究
建国70年幼儿教师政策演进:历程、逻辑与未来展望 曲铁华 (83-88)
建国70年城市学前教育供给制度变迁的演进逻辑与未来路径 江夏 (89-90)

1.请直接在本站在线投稿,编辑部免费审核(请您投稿时准确填写您的联系方式,以便稿件处理、修改、录用和杂志出刊后及时与您联系) (如需代笔请联系编辑)。

2.不违反宪法和法律,不损害公共利益。

3.是作者独立取得的原创性、学术研究成果,不侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过检测,文字复制比必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误。

4.初审周期为1-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱收阅我们的初审回复,或直接在线输入文章编号查询录用状态;加急稿件,可以直接加QQ与在线编辑沟通,以便于以最快速度安排;若20天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。

5.按邮件通知或查稿回复要求办理相关手续后,稿件将进入程序;

6.未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过。

7.格式要求:

1)标题:请用小三黑体,标题应鲜明,一般不超过20个字,不使用外文缩写词。

2)作者姓名及单位信息:请用小四楷体,要有准确的作者单位名称、省份、城市及邮编。示例: 张三 (南京大学 经济学院,江苏 南京 210093

3)摘要(中文)请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写

4)关键词:请用五号楷体,要求不少于3个,不超过5个。

5)正文:请用五号宋体,不得少于2000字。一般来说,2000字以下的文章,很难说清问题,不能保证学术质量,因此,2000字以下的文章本刊恕不受理。

6)参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,示例:

[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,1994.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),19893.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,198477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,1998.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,199010.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,1978-12-07.

8.作者简介及联系方式:作者简介一般不超过100字,联系方式请写明详细的通信地址、邮编、常用电话及电子邮箱。

投稿技术咨询Q:

杨编:2235967872

(请看清要求,点击“在线投稿”上传文章,其他问题审稿后谈,不接受未投稿咨询)

(以下Q为审稿后和编辑联系对接号,不接受未投稿前咨询和其他渠道所投稿件查询)

张编:331413****

赵编:162672****

陈编:315096****

张编:290088****

杨编:311609****

张编:183111****

佟编:238550****

投稿注意事项:

 1.网站点击“在线投稿”,逐项填写,上传word格式文档;

 2.如文章题目较长,填写“文章题目”请精简到15字以内;

 3.投稿后在网站首页右上角,看到编号(名字)为成功;

 4.稿件初审时间1-3个工作日,请关注公告和邮件通知。

版权信息
主管单位:中国教师发展基金会
主办单位:西藏自治区报刊出版中心
国内刊号:CN 54-0014
邮发代号:21-819
期刊图片

杂志首页杂志简介在线投稿稿件查询联系我们